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<dc:title>Contradicciones en Salud Mental: Estigma, Alfabetización en Salud Mental y Revelación (o no) del Diagnóstico de un Desorden Mental.</dc:title>
<dc:creator>Torres Cubeiro, Manuel</dc:creator>
<dc:contributor>Ediciones Universidad de Valladolid</dc:contributor>
<dc:subject>Sociología</dc:subject>
<dc:description>Las dolencias mentales afectan a un porcentaje de la población (25 %) que no se corresponde ni con los conocimientos que la población general tiene de ellas ni con los recursos (4% PIB) que invertimos en atenderlas en el sistema sanitario. Esta contradicción, o discrepancia, es evidente desde hace tiempo en la literatura de sociología médica. Analizamos en este artículo tres conceptos emparentados para comprender esa contradicción: son los de alfabetización en salud mental, estigma de las dolencias mentales y el de revelar o no el diagnóstico de una dolencia mental. Existe poca sino nula repercusión de estos tres conceptos en el ámbito de habla en castellano. Con este artículo intentamos solventar ausencia.</dc:description>
<dc:date>2018-11-06T18:10:09Z</dc:date>
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<dc:date>2018</dc:date>
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<dc:identifier>Sociología y Tecnociencia; Vol. 8 Núm. 2 (2018): Evolución cerebral, salud mental y sociedad pags. 92-111</dc:identifier>
<dc:identifier>1989-8487</dc:identifier>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dc:rights>
<dc:source>Sociología y Tecnociencia</dc:source>
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