2026-04-27T13:08:02Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/325082021-06-29T22:26:29Zcom_10324_38col_10324_852
Möller Recondo, Claudia Marcela
Martín Nuño, Noelia
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2018-11-06T18:54:00Z
2018-11-06T18:54:00Z
2018
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32508
El objetivo del presente trabajo es mostrar cómo el/la educador/a social con la cultura puede utilizar la música para trabajar con personas con discapacidad intelectual en grado severo. Aquí se presenta una propuesta que se implementaría en Aranda de Duero, en la Escuela Municipal “Antonio Baciero”, con personas de la Asociación ASADEMA.
Grado en Educación Social
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Educación Social
Musicoterapia
Discapacidad intelectual
La música como herramienta de integración en personas con discapacidad intelectual
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