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La música como herramienta de integración en personas con discapacidad intelectual Martín Nuño, Noelia Möller Recondo, Claudia Marcela Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social El objetivo del presente trabajo es mostrar cómo el/la educador/a social con la cultura puede utilizar la música para trabajar con personas con discapacidad intelectual en grado severo. Aquí se presenta una propuesta que se implementaría en Aranda de Duero, en la Escuela Municipal “Antonio Baciero”, con personas de la Asociación ASADEMA. 2018-11-06T18:54:00Z 2018-11-06T18:54:00Z 2018 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32508 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International