2026-04-23T20:30:55Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/326042021-06-29T22:27:26Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Blasco Quílez, María Teresa
author
Gonzalo Hernández, Ana
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2018-11-12T15:35:29Z
2018-11-12T15:35:29Z
2018
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32604
El presente trabajo basado en la Literatura Infantil en las primeras etapas educativas, presenta una propuesta práctica con el objetivo de tratar la evolución que ha tenido este género literario a lo largo de los años, así como los valores que transmite.
Previamente a la presentación de la propuesta práctica para llevar a cabo en el aula, se recoge información acerca de teoría relacionada con Literatura Infantil, como sus acepciones según diversos autores, su evolución en la historia, los tipos que existen, los beneficios o las características que lo definen. A continuación, se presenta el cuento como recurso imprescindible en la etapa infantil y un claro elemento transmisor de valores.
Finalmente, se expone el desarrollo de la puesta en práctica del tema elegido en una clase del segundo ciclo de Educación Infantil, estableciendo como bases unos objetivos y contenidos determinados.
Mi principal objetivo del Trabajo Fin de Grado es llevar a un aula real la propuesta para trabajar la Literatura Infantil, su evolución y los valores que trata con los más pequeños. Conseguir que, tras una adecuada planificación y adaptación del tema, los niños adquieran todos los conocimientos propuestos de una manera profesional y dinámica, a la par que interesante y divertida. Se pretende motivar a los alumnos a partir de dichas sesiones y actividades despertando en ellos el gusto por la lectura.
spa
La historia de caperucita, tradición y nuevos valores para un aula de Educación Infantil
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/32604/1/TFG-G3284.pdf
File
MD5
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98055
application/pdf
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