2026-04-28T19:17:53Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/326062021-06-29T22:27:27Zcom_10324_38col_10324_852
Cienfuegos Antelo, Gema
Hernández Martín, Verónica
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2018-11-12T16:13:46Z
2018-11-12T16:13:46Z
2018
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32606
El presente documento expone un marco teórico dedicado a la dramatización y sus beneficios en la etapa de Educación Infantil, así como una propuesta de intervención donde se trabajan distintos contenidos de la etapa educativa de forma globalizada a través de un taller de actividades dramáticas. Las actividades de la propuesta diseñada parten de los intereses de los niños y tienen un carácter motivador y lúdico que les llevará a la consecución de los objetivos propuestos.
Grado en Educación Infantil
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spa
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Educación
Dramatización
Teatro
Aprendizaje
El juego dramático como vehículo de aprendizajes
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis