<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-05-05T11:18:59Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/32759" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/32759</identifier><datestamp>2021-06-29T22:25:54Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="bd673d96528139aa" confidence="500" orcid_id="">Rodríguez Morante, Cristina</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="dc69d9f3-1562-4bb8-a4f9-81079434e577" confidence="500" orcid_id="">Manso Arribas, Raúl</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA55" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2018-11-16T15:31:59Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2018-11-16T15:31:59Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2018</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32759</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">En el presente Trabajo Fin de Grado se estudia el nivel de desarrollo moral del alumnado de Primaria, en función de su experiencia deportiva en deportes de contacto y equipo como el fútbol. El estudio se llevará a cabo mediante un cuestionario, en el cual se presentan diferentes transgresiones acontecidas en el juego y en el deporte, queremos conocer su juicio moral de estos hechos.&#xd;
La hipótesis de partida es que el alumnado con experiencia deportiva, más concretamente en fútbol, valorará de forma más laxa las transgresiones morales en situaciones deportivas tal y como señalan estudios como el de Brown (1993), o el de Bredemeier (1998).&#xd;
Partiendo de la hipótesis inicial, y los estudios se busca comprobar si los alumnos con experiencia deportiva tienen un desarrollo moral diferente, que los que no tienen experiencia deportiva.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Primaria</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Deporte</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Desarrollo moral</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">La influencia de la experiencia deportiva en el desarrollo moral del niño</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="type" lang="es">info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dim:field>
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