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<title>La educación social en Italia: el caso de Foggia</title>
<creator>Monteagudo Pasquel, Andrea Mariana</creator>
<contributor>Carro Sancristóbal, Luis</contributor>
<contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</contributor>
<description>Inicialmente, se plantea el presente trabajo de fin de grado "La Educación Social en Italia: el caso de Foggia", con el objetivo de caracterizar a profesionales de la educación social en Italia para identificar el rol que cumplen en los servicios sociales dispuestos por el sistema nacional.&#xd;
Por ello, se estudia la educación social en Italia y se contextualiza la praxis profesional que desarrolla la misma en Foggia, ciudad localizada en la región de Apulia, en la zona sur de la nación.&#xd;
Se emplea una metodología descriptiva, que explique la materia relativa al objeto de estudio, y explicativa, mediante la cual se establece el principio de causalidad entre la caracterización de educadores/as sociales, sobre la base de la legalidad vigente en Italia en torno a la disciplina, y el ejercicio profesional desarrollado en Foggia. También, se utiliza una metodología cualitativa, evidenciada en la realización de entrevistas estructuradas y cuestionarios a profesionales del ámbito socioeducativo.&#xd;
Por consiguiente, se prevé la posibilidad de que el contenido pueda ser empleado, a modo práctico, en un futuro profesional como educadora social.&#xd;
Además, se elabora el estudio a través de información de carácter local, regional, nacional e internacional, documentación referente a la educación social, tanto mediante proyectos elaborados, guías y libros educativos, entre otros, aportaciones de agentes que forman parte del ámbito socioeducativo, artículos científicos y de opinión e investigaciones tanto cualitativas como cuantitativas.&#xd;
Finalmente, a modo de conclusión general, se asevera la importancia de un amparo pertinente por parte del Estado y de las entidades sociales hacia la ciudadanía, con la pretensión de asegurar el cumplimiento de los derechos sociales, la evolución de la población, a nivel personal y colectivo, el aumento y mantenimiento de la calidad de vida y la generación de cambios socio-estructurales encaminados al desarrollo comunitario.</description>
<date>2018-11-20</date>
<date>2018-11-20</date>
<date>2018</date>
<type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</type>
<identifier>http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32788</identifier>
<language>spa</language>
<rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights>
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