2026-05-05T19:42:48Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/331432021-09-09T09:58:44Zcom_10324_38col_10324_852
Going to Far and Distant Spaces? A multimodal analysis of gender stereotypes through songs in Hercules and Moana
Lastra Gómez, Beatriz de la
Filardo Llamas, Laura
Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
Walt Disney Company se ha convertido en una gran empresa con influencia en todo
el mundo gracias a su contenido intergeneracional. Por este motivo, es esencial estudiar
cómo aparecen representados los roles de género en sus producciones. En este TFG
analizaremos dos personajes, uno femenino y uno masculino, en dos películas de Disney,
Hercules y Vaiana, a través de la canción principal de cada película. Para llevar a cabo
este estudio, seguiremos los principios del Análisis Crítico del Discurso centrándonos en
los sujetos, la transitividad, la modalidad y las metáforas. El objetivo final es ver si los
dos personajes están ligados o no a los roles que les han sido asignados tradicionalmente
a hombres y mujeres.
Walt Disney Company has become a great industry with influence all over the world due
to their intergenerational content. For this reason, stuyding the way in which their material
presents gender roles is essential. In this dissertation we will look at the representation of
a male and a female character in two Disney films, Hercules and Moana, through the
analysis of the main song that appears in each film. This analysis will be carried out
following the principles of Critical Discourse Analysis with regards to subects,
transitivity, modality and metapors. The final purpose is to see if the two characters in the
film stick or not to the roles that have been traditionally assigned to their gender.
2018-11-30T15:14:39Z
2018-11-30T15:14:39Z
2018-11-30T15:14:39Z
2018
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33143
eng
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International