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<title>The Performances of Victorian Morality in Caryl Churchill’s Cloud Nine as a Means for Social Change</title>
<creator>González Rodríguez, Icíar</creator>
<contributor>Medina Calzada, Sara</contributor>
<contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras</contributor>
<description>This undergraduate dissertation examines how Cloud Nine, a play written in 1978 by the&#xd;
British playwright Caryl Churchill, intends to make its audiences realise how Victorian&#xd;
morality is still manifested in their reality, so they can get rid of its constraints. Such&#xd;
realisation is the first step to overcome its influence and it is achieved through the&#xd;
employment of certain theatrical techniques borrowed from the German playwright Bertolt&#xd;
Brecht, which alienate the audience from the actions on stage. The play develops in two&#xd;
different historical contexts, the Victorian period and the nineteen-seventies. Both contexts&#xd;
are analysed, first, to understand the origins of Victorian morality and how it is reflected in&#xd;
the first act of the play, and second, to appreciate how such morality is torn apart in the&#xd;
second act thanks to different contextual influences.</description>
<description>Este trabajo de fin de grado analiza cómo Cloud Nine, obra de teatro escrita en 1978 por la&#xd;
inglesa Caryl Churchill, intenta que sus audiencias reconozcan las manifestaciones de la&#xd;
moralidad victoriana en su realidad, para que así puedan liberarse de las limitaciones que&#xd;
esta les impone. Reconocerlas es el primer paso para superar su influencia; esto se consigue&#xd;
a través de la utilización de ciertas técnicas teatrales que, siguiendo el ejemplo del&#xd;
dramaturgo alemán Bertolt Brecht, alienan a la audiencia de la acción en el escenario. Esta&#xd;
obra se desarrolla en dos contextos históricos distintos: el periodo victoriano y la década de&#xd;
los setenta. Ambos contextos se analizan, primero, para entender los orígenes de la&#xd;
moralidad victoriana y cómo esta se refleja en el primer acto de la obra, y segundo, para&#xd;
poder apreciar cómo esta moralidad se destruye en el segundo acto gracias a diferentes&#xd;
influencias contextuales.</description>
<date>2018-12-05</date>
<date>2018-12-05</date>
<date>2018</date>
<type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</type>
<identifier>http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33295</identifier>
<language>eng</language>
<rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights>
<rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</rights>
<rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</rights>
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