2026-05-05T18:34:06Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/340302021-06-29T23:23:20Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Prado Moura, Ángel de
author
Mucientes Marcilla, Raquel
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2019-01-16T16:35:55Z
2019-01-16T16:35:55Z
2018
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/34030
No se puede negar que las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación se han convertido en la actualidad en uno de los aspectos más importantes para la sociedad. El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo fundamental elaborar una descripción de la evolución de las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs) en el sistema educativo y en los procesos de enseñanza-aprendizaje, prestando especial atención en la etapa de educación infantil, pero sin olvidar la de educación primaria.
Este trabajo, basado en un análisis documental y entrevistas en profundidad a docentes, pretende: por un lado, explicar los cambios de las TICs y cómo se han ido introduciendo en las aulas y, por otro lado, explicar los recursos y materiales tecnológicos más utilizados en la puesta en práctica para reconocer cómo funcionan unidas la educación y la tecnología.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Tecnología educativa
Enseñanza asistida por ordenador
La aplicación de las nuevas tecnologías en la educación infantil: su implantación y desarrollo en los colegios palentinos
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/34030/1/TFG-L2284.pdf
File
MD5
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