2026-04-27T12:32:53Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/341402021-06-29T23:22:04Zcom_10324_38col_10324_852

Ficción y realidad: cómo experimentar a través de la expresión artística y los medios audiovisuales Sen Becerril, Nuria Rodríguez García, Luis Carlos Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social El currículo de Educación Infantil establece unas enseñanzas mínimas en todas las áreas, sin embargo, las leyes que regulan el número de horas o los contenidos que se imparten para cada una de éstas, en algunas ocasiones no se cumplen. A pesar de los beneficios que suponen las enseñanzas artísticas para estas edades y su desarrollo, el aula las deja en segundo plano. Por ello, realizaremos el diseño de esta intervención didáctica con el fin de intentar solventar estas carencias y acercar al niño a la competencia artística y audiovisual, a través de la grabación de un audiovisual que da soporte a la teoría. En él analizaremos el antes y el después, dando cabida a los conceptos de “realidad” y “ficción” con una producción audiovisual, a través de los efectos especiales y la implantación de un “croma”. La participación de los alumnos en la producción y la visualización de éste en el aula, nos ofrecerá conclusiones y resultados sobre el pensamiento infantil. 2019-01-21T16:44:18Z 2019-01-21T16:44:18Z 2018 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/34140 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International