2026-05-05T20:44:15Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/341462021-06-29T23:22:12Zcom_10324_38col_10324_852
Potencialidad de las actividades de expresión corporal para promover emociones en el alumnado de Educación Primaria
Fernández Rodríguez, Gonzalo
Aparicio Herguedas, José Luis
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
Inteligencia emocional
Expresión corporal
Conciencia emocional
Las emociones permiten comprender y reconocer el mundo interior para ayudar a tomar decisiones y actuar ante los estímulos del mundo exterior. Es fundamental conocerlas y manejarlas para la gestión positiva de cada una de ellas. Con este trabajo se pretende conocer las emociones vivenciadas por el alumnado de Educación Primaria a partir de una propuesta de expresión corporal y conocer cuáles son las relaciones existentes entre dichas emociones y los tipos de actividades de expresión corporal desarrollados. Los resultados evidencian que la emoción más experimentada por el alumnado es la alegría, además, parece que el tipo de actividad expresivo-corporal más generadora de emocionalidad positiva es la dramatización.
Grado en Educación Primaria
2019-01-21T17:41:50Z
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2018
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