<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-05-05T10:23:46Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/34172" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/34172</identifier><datestamp>2021-06-29T23:23:51Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="7f59083bee3fe2b4" confidence="500" orcid_id="">Rosa Gimeno, Pablo de la</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="3a06e577-bdb5-456c-85d0-e878602375a9" confidence="500" orcid_id="">Fernández del Saso, María Lourdes</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA55" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2019-01-22T15:18:12Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2019-01-22T15:18:12Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2018</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">http://uvadoc.uva.es/handle/10324/34172</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El presente trabajo persigue identificar cuáles son las características esenciales que han de ser tenidas en cuenta a la hora de intervenir con el colectivo de personas con enfermedad mental grave. Con ello se pretende desmitificar la visión social que se tiene de ellos y sobre su capacidad de actuación en el entorno. También sobre la capacidad de decisión sobre sí mismos.&#xd;
Se realiza un recorrido por los diferentes tipos de metodologías aplicadas al mencionado colectivo, para finalizar aterrizando en la que nos ocupa: la metodología centrada en la persona.&#xd;
Por último, se persigue justificar con la información seleccionada anteriormente lo apropiado de la combinación de la metodología centrada en la persona y la enfermedad mental, añadiendo testimonios de profesionales en activo.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Trabajo Social</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" qualifier="uri">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Enfermedad mental</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Metodología centrada en la persona</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Dignidad</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Enfermedad mental y metodología centrada en la persona. Una intervención enfocada a la dignidad</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="type" lang="es">info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dim:field>
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