2026-04-27T21:49:48Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/342642021-06-29T23:28:12Zcom_10324_38col_10324_852

Fuente Ballesteros, Ricardo de la Campos Bueno, Beatriz Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria 2019-01-24T11:22:28Z 2019-01-24T11:22:28Z 2018 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/34264 No cabe duda de que el teatro es una herramienta fundamental de la que disponemos los docentes para conseguir que nuestros alumnos trabajen aspectos tan básicos como la autoestima, la gestión de emociones, el trabajo colaborativo o desarrollen la creatividad. Por todos es sabido los innumerables beneficios del teatro infantil: transmite e inculca valores, promueve la reflexión de los alumnos, estimula la creatividad, mejora la concentración, trabaja la memoria y ayuda a la socialización. En este trabajo se llevará a cabo una propuesta para trabajar, a partir de una obra elegida, todos estos aspectos partiendo de un estudio y análisis del autor elegido: Arniches. A partir de aquí, el TFG se centrará en desarrollar dicha propuesta en la que el centro de la misma, indudablemente, serán los alumnos. Grado en Educación Primaria application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Teatro en el aula Didáctica de la literatura Propuesta didáctica: “El zapatero filósofo o año nuevo, vida nueva de Carlos Arniches” info:eu-repo/semantics/bachelorThesis