2026-05-05T19:34:48Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/342752021-06-29T23:28:20Zcom_10324_38col_10324_852
Atienza Valero, Soledad
Rodríguez de Blas, Silvia
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
2019-01-24T12:02:36Z
2019-01-24T12:02:36Z
2018
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/34275
En este trabajo final de grado se explica la importancia que tiene la estimulación musical en todos los ámbitos, es decir, de los beneficios y efectos positivos de la música. Explicando las diferencias existentes entre música y musicoterapia en todos los ámbitos que las sustentan, dado que en muchos casos conllevan a una confusión entre la población.
Para ello, se ha desarrollado una propuesta de intervención en el ámbito de la asignatura de Música, para segundo ciclo de educación infantil, en concreto para tercer curso en la clase de 5 años.
Grado en Educación Infantil
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Musicoterapia
Estimulación musical
La música como elemento integrador en el aula de Educación Infantil
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis