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Gea Fernández, Juan Manuel Barba Martín, Raúl Alberto Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio 2013-09-18T10:17:12Z 2013-09-18T10:17:12Z 2013 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3442 Las Comunidades de Aprendizaje transforman los centros desde una perspectiva social mejorando los resultados. El aprendizaje cooperativo es una metodología que permite mejorar los aprendizajes y la socialización. En este trabajo presentamos una propuesta de 8 semanas en las que se ha aplicado la estrategia de aprendizaje cooperativo del marcador colectivo. Se pretendía que hubiera una transferencia de la mejora de la socialización del aprendizaje cooperativo a los grupos interactivos. Presentamos los resultados en función del efecto polizón, la responsabilidad individual y colectiva, la competitividad, el individualismo, y el diálogo. Como avance de conclusiones se puede decir que mejoraron todas las categorías, salvo el individualismo del alumnado Grado en Educación Primaria application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported Aprendizaje cooperativo Enseñanza-Métodos activos Aplicación de una experiencia de aprendizaje cooperativo en una comunidad de aprendizaje info:eu-repo/semantics/bachelorThesis