2026-04-14T17:13:42Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/34442021-09-14T09:09:41Zcom_10324_38col_10324_852
Barbero González, José Ignacio
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio
Blasco Martín, José Miguel
2013
En un mundo tan físico y superficial, donde la imagen y la apariencia física premian más que otros aspectos, una persona con minusvalía es muchas veces tachada de inútil y de ser un estorbo para la sociedad. Como maestro, me parece importante concienciar a los alumnos de la tolerancia, el respeto y la ayuda que hay que prestar a aquellas personas que padezcan cualquier tipo de minusvalía, y lo importante que es no dejarles de lado. Es necesario inculcar a nuestros alumnos unos valores que les permitan crecer no solo en lo académico sino también como personas. Una buena manera de promover estos valores es con el cine; una herramienta de trabajo poco usada en el aula y que puede hacer que aprender sea más ameno para ellos. Por ello, a través del cine como recurso pedagógico y mediante una serie de fragmentos seleccionados de tres películas que son referentes en el mundo del cine, pretendo hacer una intervención didáctica para una clase de sexto de Primaria
application/pdf
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3444
spa
Cine en la educación
Discapacitados-Educación física
La aplicación del cine en la Educación Física con la discapacidad física como tema de fondo
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana