2026-04-22T22:07:43Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/34442021-09-14T09:09:41Zcom_10324_38col_10324_852

Blasco Martín, José Miguel Barbero González, José Ignacio Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio Cine en la educación Discapacitados-Educación física En un mundo tan físico y superficial, donde la imagen y la apariencia física premian más que otros aspectos, una persona con minusvalía es muchas veces tachada de inútil y de ser un estorbo para la sociedad. Como maestro, me parece importante concienciar a los alumnos de la tolerancia, el respeto y la ayuda que hay que prestar a aquellas personas que padezcan cualquier tipo de minusvalía, y lo importante que es no dejarles de lado. Es necesario inculcar a nuestros alumnos unos valores que les permitan crecer no solo en lo académico sino también como personas. Una buena manera de promover estos valores es con el cine; una herramienta de trabajo poco usada en el aula y que puede hacer que aprender sea más ameno para ellos. Por ello, a través del cine como recurso pedagógico y mediante una serie de fragmentos seleccionados de tres películas que son referentes en el mundo del cine, pretendo hacer una intervención didáctica para una clase de sexto de Primaria 2013-09-18 2013-09-18 2013 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3444 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported