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<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="fd5395adc0bab846" confidence="500" orcid_id="">Muñoz Muñoz, José María</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="37f9ae1334752e0d" confidence="500" orcid_id="0000-0002-4752-5096">Torres Cabrera, Carlos</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="f9eed0e4-9c59-4612-a1e5-6d106af4b4de" confidence="500" orcid_id="">Gobernado Hernández, Patricia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA45" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2013-09-18T19:30:55Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2013-09-18T19:30:55Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2013</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El&#xd;
presente&#xd;
trabajo&#xd;
fin&#xd;
de&#xd;
master&#xd;
versa&#xd;
sobre&#xd;
el&#xd;
diseño&#xd;
y&#xd;
desarrollo&#xd;
de&#xd;
una&#xd;
práctica&#xd;
de&#xd;
laboratorio&#xd;
asociada&#xd;
a&#xd;
la&#xd;
asignatura&#xd;
de&#xd;
Física&#xd;
2º&#xd;
Bachillerato.&#xd;
El&#xd;
objetivo&#xd;
final&#xd;
de&#xd;
este&#xd;
trabajo&#xd;
fin&#xd;
de&#xd;
master&#xd;
es&#xd;
enfatizar&#xd;
en&#xd;
la&#xd;
importancia&#xd;
de&#xd;
profundizar&#xd;
en&#xd;
los&#xd;
conocimientos&#xd;
científicos&#xd;
básicos&#xd;
a&#xd;
través&#xd;
de&#xd;
la&#xd;
experimentación,&#xd;
en&#xd;
el&#xd;
marco&#xd;
de&#xd;
un&#xd;
aprendizaje&#xd;
significativo&#xd;
que&#xd;
plantea&#xd;
que&#xd;
se&#xd;
aprende&#xd;
mejor&#xd;
aquello&#xd;
que&#xd;
se&#xd;
hace&#xd;
por&#xd;
uno&#xd;
mismo.&#xd;
La&#xd;
adquisición&#xd;
de&#xd;
un&#xd;
conocimiento&#xd;
científico&#xd;
básico&#xd;
es&#xd;
esencial&#xd;
para&#xd;
fomentar&#xd;
la&#xd;
creatividad&#xd;
del&#xd;
alumno&#xd;
frente&#xd;
a&#xd;
problemas&#xd;
futuros.&#xd;
Las&#xd;
experiencias&#xd;
aquí&#xd;
propuestas&#xd;
giran&#xd;
en&#xd;
torno&#xd;
a&#xd;
la&#xd;
construcción&#xd;
de&#xd;
la&#xd;
pila&#xd;
electroquímica&#xd;
de&#xd;
Volta.&#xd;
La&#xd;
elección&#xd;
de&#xd;
esta&#xd;
temática&#xd;
se&#xd;
justifica&#xd;
en&#xd;
su&#xd;
capacidad&#xd;
para&#xd;
ilustrar&#xd;
la&#xd;
importancia&#xd;
de&#xd;
la&#xd;
relación&#xd;
entre&#xd;
la&#xd;
curiosidad&#xd;
científica&#xd;
por&#xd;
resolver&#xd;
un&#xd;
problema&#xd;
(origen&#xd;
de&#xd;
la&#xd;
electricidad&#xd;
en&#xd;
el&#xd;
pez&#xd;
torpedo)&#xd;
y&#xd;
el&#xd;
desarrollo&#xd;
tecnológico&#xd;
(construcción&#xd;
de&#xd;
la&#xd;
pila&#xd;
electroquímica).</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="sponsorship" lang="es">Electricidad y Electrónica</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Física - Estudio y enseñanza</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Electroquímica</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Preparación de una práctica de laboratorio de física: "Electroquímica: Galvani, Volta o el pez Torpedo"</dim:field>
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