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UVaDOC
advisor
Manrique Arribas, Juan Carlos
author
Izquierdo Martínez, Eila
editor
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio
2013-09-20T08:24:09Z
2013-09-20T08:24:09Z
2013
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3490
Para comenzar se muestra la controversia del término iniciación deportiva y la importancia de incluir el deporte, más concretamente el atletismo, en el ámbito educativo. También se analiza un elemento fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje: la metodología empleada en la iniciación al atletismo. Centrando la atención en un reciente modelo de enseñanza conocido como Enfoque Ludotécnico, desarrollado por Alfonso Valero Valenzuela; Se caracteriza por trabajar elementos técnicos del atletismo mediante juegos y/o actividades lúdicas, con el objetivo de que los educandos comprendan y ejecuten el gesto técnico completo de una disciplina atlética con un grado de motivación y diversión alto. Además se exponen las razones principales por las que la iniciación al atletismo debería ser incluida en la etapa de Educación Primaria, buscando elementos del currículum que lo avalen. Y se plasma una propuesta práctica del modelo ludotécnico. Para concluir, se reflexiona y valora tanto la unidad didáctica como el trabajo completo
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
Educación física - Estudio y enseñanza
Atletismo - Estudio y enseñanza
El modelo ludotécnico en la iniciación deportiva escolar. Programación de una unidad didáctica de relevos en atletismo
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/3490/1/TFG-B.311.pdf
File
MD5
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932419
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