2026-04-14T19:32:12Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/349412021-06-29T23:09:26Zcom_10324_38col_10324_852

Lizari Bordejé, Amaya 2019-03-06T13:07:31Z 2019-03-06T13:07:31Z 2018 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/34941 El siguiente documento se basa en el estudio y desarrollo de un proyecto interdisciplinar. Por lo que hemos abordado dos enfoques en concreto, Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) que tiene sus raíces en el constructivismo. Por consiguiente, propongo una propuesta de intervención basada en aprendizaje basado en proyectos titulada Our valuable Liquid Gold, para clarificar lo expuesto y ejemplificarlo con una propuesta práctica para desarrollar con 3er curso de educación primaria. eng info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Teaching social science, art and English through project work info:eu-repo/semantics/bachelorThesis