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<dc:contributor>Catalina Sancho, Jesús Javier</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio</dc:contributor>
<dc:creator>Manzaneque Díaz-Oliver, Laura</dc:creator>
<dc:date>2013</dc:date>
<dc:description>Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) que exponemos constituye una iniciación a la investigación educativa. El tema central es la Inteligencia emocional, que es la capacidad para controlar y valorar las emociones propias y las de los demás, así como usar esa información para guiar nuestro comportamiento. El planteamiento principal del trabajo es la elaboración de una propuesta de intervención para fomentar el desarrollo de la Inteligencia Emocional en un aula de Educación Infantil. Dentro de esta intervención el punto a destacar son las sesiones, en las que se propone una serie de actividades para fomentar la inteligencia emocional</dc:description>
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<dc:subject>Inteligencia emocional</dc:subject>
<dc:subject>Educación infantil</dc:subject>
<dc:subject>Educación-Investigación</dc:subject>
<dc:title>La inteligencia emocional en Educación Infantil</dc:title>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
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