2026-04-26T21:59:11Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/352202021-06-29T23:18:56Zcom_10324_38col_10324_852
Valdivieso León, Lorena
San Quirico Herrero, Erika
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
2019-03-25T13:46:45Z
2019-03-25T13:46:45Z
2018
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/35220
La musicoterapia es el uso que hace de la música y de sus elementos musicales un musicoterapeuta cualificado, con el fin de atender las necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas.
El objetivo es mejorar la calidad de vida de una alumna con Síndrome de la deleción 2q37 y Trastorno con Déficit de Atención con Hiperactividad. Para ello se ha realizado una intervención mediante actividades musicoterapéuticas durante tres sesiones en un colegio ordinario de educación infantil y primaria.
Los resultados obtenidos han sido positivos en cuanto a que se han apreciado mejorías después del trabajo musicoterapéutico en aspectos como la propiocepción del cuerpo, en la capacidad para mantener la atención durante más tiempo y en el control de impulsos. Por ello, se concluye que el trabajo musicoterapéutico es beneficioso con personas que sufren trastornos neurológicos y/o trastornos del neurodesarrollo
Grado en Educación Primaria
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Musicoterapia
Síndrome de la deleción 2q37
Musicoterapia en el ámbito educativo y su aplicación en el Síndrome de la deleción 2q37
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis