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<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="3d87b473-f30d-41f5-ba8d-75d89284dcb9" confidence="500" orcid_id="">Durántez de la Plaza, Eva</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="8b728bbf-9933-4efa-bca5-5f705604fa08" confidence="500" orcid_id="">Cano Azcarretazábal, Cristina Victoria</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA40" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Enfermería 'Dr. Dacio Crespo'</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2019-04-01T13:54:35Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2019-04-01T13:54:35Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2016</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Introducción: En un contexto en el que los ciudadanos están cada día más preocupados por su bienestar y refieren mayor demanda de información por parte de los sanitarios, la comunicación interpersonal se establece como una herramienta indispensable en la profesión de Enfermería, dado que a través de ella se favorece el entendimiento y la comprensión del paciente sobre su estado de salud. Dicho instrumento se trata de un proceso informativo de transmisión de señales, verbales y no verbales, entre el profesional y los diferentes públicos del ámbito sanitario, en el que cual se emplea un estilo asertivo que evita el conjunto de barreras.&#xd;
Objetivo: evaluar la importancia que adquiere el proceso comunicativo entre el profesional de Enfermería y los distintos públicos de los servicios de salud en la relación de ayuda al paciente.&#xd;
Material y métodos: se realizó una búsqueda de publicaciones desde febrero hasta junio de 2016, en libros y las bases de datos PubMed, Biblioteca Cochrane Plus, SciELO, LILACS y Google Académico, a través de las palabras clave: comunicación interpersonal, relación de ayuda y habilidades sociales comunicativas.&#xd;
Resultados y discusión: se expusieron tres ejes temáticos, centrados en las principales habilidades comunicativas que debe emplear el profesional durante sus intervenciones, tales como la empatía o la escucha activa; la trascendencia de la comunicación institucional como parte de los servicios de salud, o las distintas estrategias comunicativas que debe conocer el enfermero ante situaciones concretas, tales como el cáncer, la diabetes mellitus, la ventilación mecánica invasiva o la deficiencia auditiva. Conclusión: la comunicación es un pilar fundamental de las actividades de Enfermería, especialmente en la relación enfermera - paciente, porque permite la continuidad de la atención y el establecimiento de relaciones interpersonales que procuran su bienestar.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Enfermería</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Comunicación en medicina</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Enfermería-Aspecto psicológico</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Enfermería</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Habilidades sociales</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Bienestar</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">La comunicación interpersonal en la relación de ayuda al paciente</dim:field>
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