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Díez Martín, Fernando Ortiz García, Rodrigo Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio 2013-09-23T11:50:32Z 2013-09-23T11:50:32Z 2013 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3552 La presente investigación pretende conocer la relevancia que presentan las aulas arqueológicas como recurso de aprendizaje, a nivel escolar, y analizar la diversidad de los elementos que plantean con fines educativos y favorecer el proceso de aprendizaje de los alumnos, en favor de su formación íntegra y plena. Para la investigación final realizada a varias aulas arqueológicas de la comunidad de Castilla y León, partimos de varios autores, centrándonos en Mansilla Castaño, quien expondrá los diversos recursos materiales y humanos del aula arqueológica Grado en Educación Primaria application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported Ciencias sociales - Estudio y enseñanza (Primaria) Arqueología - España - Castilla y León Tratamiento de los recursos educativos a través de aula arqueológica info:eu-repo/semantics/bachelorThesis