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Cuesta Barriga, Sara 2013-10-01T09:03:08Z 2013-10-01T09:03:08Z 2013 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3618 El presente trabajo propone una unidad didáctica sobre el Muro de Berlín para demostrar que se puede integrar en el aula de Alemán como Lengua Extranjera en la Educación Secundaria Superior una Landeskunde entendida como "cultura" en su sentido tradicional sin desatender las necesidades comunicativas del alumnado. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported Alemania - Civilización - Estudio y enseñanza Alemania - Historia - Siglo XX El Muro de Berlín: Propuesta de Didactización de Landeskunde en el Aula de Alemán como Lengua Extranjera info:eu-repo/semantics/masterThesis