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Sánchez Ruiz., Daniel Casado Vicente, Veronica Universidad de Valladolid. Facultad de Medicina La digitalización del mundo actual lleva años penetrando en el mundo sanitario y en el mundo educativo en particular. Sin embargo, en el ámbito de la educación médica existen pocas plataformas, en castellano y gratuitas, que permitan complementar la formación al estudiante de Medicina, y más concretamente en el ámbito de la prueba ECOE, que se realiza al final del grado en todas las facultades de medicina de España. Es por ello que este trabajo describe la construcción de easyMD®, una plataforma online con versión web y app que se estructura, en su versión beta, en 8 casos clínicos que intentan simular con el mayor realismo posible una estación de la prueba ECOE. Se han seleccionado casos en función de su frecuencia en la práctica clínica, su gravedad y su impacto social. Cada caso cuenta con aproximadamente 20 preguntas, sobre todo de Test de Respuesta Múltiple, de todos los ámbitos competenciales que evalúa una ECOE normalizada, y se tardan en resolver aproximadamente 10 minutos de media. Se concluye que hay una serie de limitaciones a la hora de evaluar las competencias más dependientes de desempeño práctico y de procedimientos, como es la anamnesis o la exploración física, y mayores fortalezas a la hora de diseñar herramientas evaluativas para otras competencias con menor peso en ECOE normalizada como son la ética, las relaciones interprofesionales y aspectos legales. 2019-06-28 2019-06-28 2019 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/36509 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional