2026-04-14T18:10:07Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/370842021-06-30T01:16:03Zcom_10324_38col_10324_852
Sancho Tejo, Ana Isabel
2019-07-16T14:51:23Z
2019-07-16T14:51:23Z
2019
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37084
El gran cambio social que se está produciendo en el siglo XXI se muestra en nuestro día a día. Las migraciones provocan, cada vez más, una indiferencia e incluso un rechazo de lo distinto, “del otro”. La diversidad cultural está cada vez más presente en nuestras vidas y por tanto en las aulas. Por esto, se hace imprescindible introducir en la enseñanza y en la formación del maestro la Educación Intercultural. Querer conocer “al otro” y que este nos quiera conocer desde el respeto mutuo, viendo las diferencias, pero también las semejanzas, será el objetivo a conseguir en la Educación Intercultural. En este trabajo se ha planteado el diseño de una intervención educativa centrada en la Educación Intercultural y su implementación en un aula de cinco años.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
La presencia de la Educación Intercultural en un aula de cinco años
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis