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Cuerpo Hernando, Mario López Luengo, María Antonia Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia El objetivo principal que persigue el trabajo desarrollado a continuación es presentar un proyecto de intervención didáctica donde a partir de una propuesta de Educación Física se integren contenidos de otras áreas de forma transversal. Fundamentalmente de dimensiones axiológicas en educación ambiental, educación para la salud y educación para el consumidor. Viable y fácilmente adaptable para todos los cursos de Educación Primaria. En primer lugar se ofrece un marco teórico que muestra desde el desarrollo de aspectos relacionados con la educación ambiental y el desarrollo sostenible, y su situación en el ámbito educativo hasta nuestros días, así como la introducción hacia la contaminación y la acción del reciclaje. A continuación se pone a disposición del lector la metodología utilizada y la propuesta sobre la que se va a trabajar. Posteriormente se introducen las modificaciones realizadas. Finalmente se sintetizan las conclusiones a las que hemos llegado tras la elaboración. 2019-07-17 2019-07-17 2019 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37129 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional