2026-04-30T05:11:00Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/379762021-11-03T13:06:33Zcom_10324_38col_10324_852
Peñalba Acítores, Alicia
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
Muñoz Benito, Marta María
2019
La discapacidad intelectual lleva desde hace años excluida socialmente. No hay una justificación que nos pueda determinar las causas de esta realidad, pero sí que la necesidad de cambio son inminentes. Por ello, se ha realizado una propuesta de intervención donde se tiene como objetivo, conocer e indagar más en el tema a trabajar y por lo tanto, comprender más de cerca el problema y las posibles herramientas que se pueden llevar a cabo para solventar dicha situación.
Además, se ha creado una propuesta educativa junto con la colaboración de la compañía Danza y Diversidad y con el centro educativo Antonio Allúe Morer, donde mediante la danza y el aprendizaje en la infancia, se lleve a cabo un autoconocimiento personal de los participantes, como a su vez, crear una interrelación entre ellos para potenciar de esta manera una inclusión de los participantes.
application/pdf
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/37976
spa
6203.02 Baile, Coreografía
6203.02 Baile, Coreografía
5802.05 Educación Especial; Minusválidos y deficientes Mentales
La danza como herramienta para fomentar la inclusión social de personas con discapacidad intelectual
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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