2026-04-14T19:21:38Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/380142021-06-30T01:33:10Zcom_10324_38col_10324_852
Bores Calle, Nicolás Julio
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
Martín Gonzalo, Clara
2019
Inclusión
A partir del presente documento se pretende concienciar de que los juegos tradicionales
recogen elementos culturales que deben de ser modificados para una educación inclusiva.
Para ello se lleva a cabo un análisis de varios subtemas en los que se relacionan lo que ha
ocurrido durante la intervención de la unidad didáctica y la recogida de información
acerca de los temas de intergeneracionalidad, inclusión y género en los juegos
tradicionales. Este estudio se realiza en un contexto real durante el periodo del prácticum
II, lo que me permite establecer unos objetivos y una justificación atendiendo a las
competencias para la obtención del título y sacar conclusiones observando el logro de los
objetivos y líneas futuras de indagación como docente
application/pdf
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38014
spa
Intergeneracionalida
5801.05 Pedagogía Experimental
Modificación de elementos culturales que conforman los juegos tradicionales para crear una educación física inclusiva
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana