2026-04-30T00:42:26Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/380452021-06-30T01:35:54Zcom_10324_38col_10324_852
Peñalba Acítores, Alicia
Sahagún Melendre, María Laura
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2019-09-20T07:06:02Z
2019-09-20T07:06:02Z
2019
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38045
El presente trabajo lleva por título “La escucha de música medieval en un aula de 5 años”. Muestra la relevancia que la educación musical tiene en las personas, cómo se afronta la escucha de canciones de índole religioso y de índole profano pertenecientes a la Edad Media en un aula de Educación Infantil, y los resultados obtenidos tras el desarrollo de la propuesta didáctica.
Pretendo que el aprendizaje de la época medieval, se realice desarrollando contenidos propios de Educación Infantil, gracias al proceso académico y cultural del alumno, y al carácter abierto y participativo de la Comunidad Educativa.
La propuesta didáctica planteada, hace partícipes a los niños, mostrándoles una perspectiva de la Edad Media, por medio del trabajo de la escucha, partiendo de sus propios intereses, y avanzando en la implementación de la educación musical en un aula de Educación Infantil.
Grado en Educación Infantil
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spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Educación musical
Educación Infantil
Edad Media
Música religiosa
Música profana
5801.07 Métodos Pedagógicos
6203.06 Música, Musicología
5504.03 Historia Medieval
La escucha de música medieval en un aula de 5 años
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis