2026-04-27T21:21:52Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/38112021-06-18T09:23:06Zcom_10324_38col_10324_787
Esteban Frades, Santiago
Crespo Pérez, Cristina
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2013-11-07T20:08:59Z
2013-11-07T20:08:59Z
2013
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3811
En este trabajo fin de máster (TFM) se ha intentado recopilar, a través de fuentes
bibliográficas, la información más actual y relevante en torno al trastorno por déficit de
atención con o sin hiperactividad (TDAH).
El TDAH, concretamente en edades tempranas, tiene grandes repercusiones a nivel
personal, académico, social y familiar. Y es precisamente en éste último ámbito desde el
cual se pretende trabajar a partir de un proyecto de intervención psicopedagógica
dirigido a familias que tienen hijos con TDAH.
Este proyecto de intervención ofrece por una parte, formación a los padres, y por otra,
la aplicación práctica de la formación recibida, todo ello supervisado por
psicopedagogos que les facilitan las herramientas necesarias para gestionar el TDAH
que presentan sus hijos.
Pedagogía
Máster en Psicopedagogía
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
Hiperactividad
Atención-Trastornos
Intervención psicopedagógica con familias con hijos con trastorno por déficit de atención e hiperactiviada (TDAH)
info:eu-repo/semantics/masterThesis