2026-04-27T13:01:04Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/381542021-09-14T06:47:48Zcom_10324_38col_10324_852

González Vila, Nuria Delgado Huertos, José Enrique Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia El paisaje, por su carácter globalizador y por las posibilidades educativas que ofrece ha ido ganado terreno en el quehacer de la Educación Primaria. Las distintas perspectivas del paisaje: geográfica, histórica, social, cultural, estética, sonora, literaria, matemática, ambiental, etc., se prestan a su inclusión en proyectos educativos de esta etapa ya que no solo permiten una gran diversidad de aprendizajes, sino también su desarrollo dentro y fuera del aula, conectando al alumnado con la realidad. Aprovechando el entorno próximo del Canal de Castilla se pretende trabajar el paisaje dentro y fuera del aula mediante una metodología basada en proyectos que fomente el trabajo individual y en grupo, la adquisición de valores de respeto por el medio ambiente y una consecución de actividades que posibiliten el desarrollo de las distintas competencias que se trabajan durante la etapa de primaria. 2019-09-25 2019-09-25 2019 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38154 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional