2026-05-05T19:20:18Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/381592021-06-18T06:46:28Zcom_10324_38col_10324_787
Videojuegos y educación: propuesta de intervención socioeducativa
Hernando Brecht, Sara
Ortego Osa, Jesús
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
El trabajo de fin de máster expuesto a continuación tiene como fin realizar una aproximación al mundo de los videojuegos en educación, a través de la elaboración de una intervención socioeducativa.
Con apoyo de evidencia científica se explicarán los posibles riesgos que tienen su consumo y los beneficios que aportan a nivel de rehabilitación, ocio y educación.
Centrándonos en este último, el trabajo se orienta en la elaboración de una intervención socioeducativa creada por la profesora técnica de servicios a la comunidad, tras realizar un estudio de mercado y éxito de videojuegos entre los años 2017-2019. Posteriormente, conoce los videojuegos más utilizados por la muestra de alumnos seleccionada y en base a ello, realiza una intervención de cinco sesiones.
El objetivo de esta intervención socioeducativa es educar en los valores recogidos en la LOMCE a través de la herramienta innovadora de los videojuegos. Esta propuesta no se lleva a cabo con el alumnado por limitaciones de tiempo.
2019-09-26T06:46:10Z
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2019
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38159
spa
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