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<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="1c3ad55219e02261" confidence="500" orcid_id="0000-0003-0951-6508">Mayo Iscar, Agustín</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="9360e847-a421-4b8a-a913-dedc7da2e3f1" confidence="500" orcid_id="">Calvo Magaz, Luis Miguel</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA45" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2019-10-01T15:35:13Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2019-10-01T15:35:13Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2019</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Hoy en día es muy común en cualquier disciplina el querer identificar las características de un&#xd;
conjunto de individuos que permita diferenciar y separar a los mismos en dos o más grupos para posteriormente&#xd;
poder clasificar nuevos casos de individuos como pertenecientes a un grupo u otro, desde la&#xd;
medicina para saber si un medicamento va a ser beneficioso para cierto paciente dadas sus características&#xd;
físicas e historial clínico, a la educación para saber si cierto alumno va a ser capaz de aprobar una&#xd;
asignatura determinada dado su historial académico. Tradicionalmente esta discriminación en grupos&#xd;
se ha hecho en base a la experiencia u otros criterios poco fiables y sin ninguna razón de peso, por&#xd;
ello se han desarrollado técnicas estadísticas de Análisis discriminante que permiten detectar qué&#xd;
variables son realmente relevantes para la discriminación de los grupos y en qué medida. Sin embargo,&#xd;
a la hora de la práctica, existen muchas situaciones en las cuales el número de variables de los&#xd;
individuos es incluso superior al número de individuos, en estas condiciones los métodos tradicionales&#xd;
de análisis discriminante no son capaces de realizar buenas predicciones de clase puesto que tienen&#xd;
demasiadas variables explicativas. En estas situaciones son donde se pueden aplicar los métodos de&#xd;
selección de variables que prescindirían de las variables inútiles que sólo generarían ruido y las variables&#xd;
redundantes cuya información ya está explicada por otras variables del modelo, reduciendo así&#xd;
el número de variables del modelo a sólo las imprescindibles y la complejidad del mismo para que los&#xd;
métodos de análisis discriminante puedan realizar la separación eficientemente. En este trabajo de Fin&#xd;
de Grado se explorarán las diversas técnicas de análisis discriminante y selección de variables y se&#xd;
pondrán a prueba tanto teórica como prácticamente hasta encontrar los métodos que mejor funcionen&#xd;
según diversos escenarios propuestos.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Estadística</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Estadística</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Análisis discriminante</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Métodos de selección de variables en clustering y análisis discriminante</dim:field>
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