2026-04-23T20:25:31Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/38352025-02-13T13:23:22Zcom_10324_38col_10324_787

Sánchez Egido, Patricia Calleja González, María Ángelica Inmaculada Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social Down, Síndrome de Enfermos mentales-Clasificación Actualmente, existen pocos estudios que hayan investigado los procesos de formación de conceptos y categorías en personas con discapacidad intelectual. Dada la escasez de investigaciones sobre este tema, este trabajo tuvo como objetivo evaluar la capacidad de categorización de personas con síndrome de Down, pertenecientes a dos grupos de edad diferentes, niños y adultos. Una vez analizados los resultados de ambos grupos de edad, se diseñó y desarrolló un programa de intervención dirigido a mejorar los procesos de categorización y clasificación en personas adultas con este síndrome mediante una serie de actividades eminentemente funcionales y prácticas que les permitiesen incrementar su grado de independencia y autonomía personal. 2013-11-15 2013-11-15 2013 info:eu-repo/semantics/masterThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3835 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported