2026-04-22T12:38:27Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/38482021-06-29T09:38:03Zcom_10324_38col_10324_852
Sanz González, Nuria
García Frías, Gonzalo
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)
2013-11-18T13:09:21Z
2013-11-18T13:09:21Z
2013
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3848
Dentro del marco AICLE en el que se desarrollan diversos programas bilingües en España, una de las asignaturas que se enseñan en inglés es “Conocimiento del medio natural social y cultural”. En los últimos cursos de Educación Primaria se introduce a los alumnos en el estudio de la Geografía y de la Historia. El problema que se plantea a la hora de enseñar Geografía e Historia de España en inglés es la ausencia de recursos para tal fin. El método por proyectos ofrece una singular estrategia metodológica que invita a los alumnos a trabajar en grupos, investigar, pensar de forma autónoma y crear con un objetivo final concreto. “Life in black and white” es una propuesta de proyecto de clase para trabajar cómo era la vida a principios del siglo XX posibilitando a los alumnos entender su propio estilo de vida. El objetivo final del proyecto es elaborar una exposición en el centro para mostrar distintos aspectos de la vida hace cien años.
Grado en Educación Primaria
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
Educación primaria
Proyectos en el aula
El uso de proyectos en las clases de "science" en Educación Primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis