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Unidad didáctica sobre las proteínas como unidad estructural de la vida en 2º de bachillerato Avellaneda Buzón, Clara Ferreras Rodríguez, José Miguel Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias En este trabajo fin de máster se pretende diseñar una unidad didáctica en torno a la temática de las proteínas. Estos conceptos se encuentran englobados dentro del bloque de contenidos sobre las bases moleculares y fisicoquímicas de la vida para el curso de segundo de bachillerato. Se abordan los conceptos relativos a aminoácidos, enlace peptídico, estructura, propiedades, funciones y clasificación de las proteínas. Para ello, nos basaremos en un modelo metodológico constructivista que, a partir del reconocimiento de las ideas previas de los alumnos, seleccione una serie de actividades adecuadas a la adquisición de un aprendizaje significativo. Para la consecución de este objetivo, se tendrá en cuenta la unidad didáctica como una estructura dinámica, adaptada a las necesidades de los estudiantes, que utilice una metodología inclusiva, participativa, activa y bien fundamentada. 2019-10-10T11:36:05Z 2019-10-10T11:36:05Z 2019-10-10T11:36:05Z 2019 info:eu-repo/semantics/masterThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38492 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional