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UVaDOC
advisor
Sanz González, Nuria
author
Nafría Amatriaín, Patricia
editor
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)
2013-11-19T11:22:09Z
2013-11-19T11:22:09Z
2013
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3871
Este trabajo fin de grado pretende demostrar que, enseñando a los alumnos de Educación Primaria y trabajando en clase de lengua inglesa técnicas para enfrentarse a una comprensión oral, éstas ayudarán a los alumnos a mejorar la misma en diversas situaciones, no solo en las académicas.
Mi trabajo es un estudio de caso descriptivo, en el que se desarrollan una serie de actividades guiadas por la técnica de Visualización. Esta técnica se basa en que el oyente cree una imagen mental de los conceptos que oye y así asocie esa imagen a un sonido. A través de estas actividades y del análisis de los resultados podré confirmar o no la hipótesis inicial que es: El uso de una técnica especial como la visualización mejora la comprensión oral.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
Comprensión oral
Lengua inglesa
Estrategias y técnicas para desarrollar la comprensión auditiva en lengua inglesa en la etapa de educación primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/3871/1/TFG-O%20112.pdf
File
MD5
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1644836
application/pdf
TFG-O 112.pdf