2026-04-27T13:49:21Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/38922021-05-22T02:12:01Zcom_10324_38col_10324_787
UVaDOC
advisor
Rubia Avi, Mariano
author
Zamorano Lefort, María Ignacia
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2013-11-19T13:50:33Z
2013-11-19T13:50:33Z
2013
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3892
Este trabajo de investigación cualitativa, tiene como objetivo comprender y analizar las experiencias de los niños y niñas a través de talleres de Arteterapia realizados en dos grupos de una misma institución con realidades familiares diferentes, en el contexto de prácticas profesionales.
Para desarrollar esta experiencias se realiza un estudio de caso colectivo comparativo de dos realidades, dos dispositivos de la organización internacional Aldeas Infantiles SOS., sede España. El primero de ellos es una Aldea y el segundo un Centro de Día.
La investigadora Arteterapeuta en formación, recoge los datos por medio de un diario de campo, hoja de registro, registro de imágenes fotográficas.
Palabras clave, Infancia, vínculo afectivo, Arteterapia, inclusión social, vulnerabilidad.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
Terapia artística
Niños-Protección, asistencia, etc.
Arterapia como camino para disminuir la vulnerabilidad en niños de alto riesgo de exclusión social
info:eu-repo/semantics/masterThesis
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