2026-05-05T13:30:16Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/392262021-06-30T02:33:55Zcom_10324_38col_10324_852
Sarabia Herrero, Pablo
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
Benito Labajo, Anaïs
2019
Este trabajo pretende proporcionar de qué modo el lenguaje gráfico complementa
al verbal en niños y niñas entre 4-5 años a través de la educación artística, en especial a
través de sus dibujos desarrollando así su creatividad y la capacidad para expresarse.
A través de una base de contenidos en torno a la educación Intercultural, la cual
conecta escuela y barrio a través de un PID de la Universidad de Valladolid, se pretende
que los alumnos/as expresen su identidad y sus relaciones en contextos heterogéneos
como es en el barrio de Las Delicias de Valladolid a través de sus dibujos.
Se presenta pues, un análisis a través de la educación Artística de una muestra de
30 dibujos que emergen los rasgos culturales diferenciales de estos niños/as en un entorno
de convivencia intercultural.
application/pdf
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39226
spa
La expresión gráfica de la diferencia cultural: identidad y convivencia
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana