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<dc:contributor>Marín Cepeda, Sofía</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dc:contributor>
<dc:creator>Dueñas Rojas, Sara</dc:creator>
<dc:date>2019</dc:date>
<dc:description>En este trabajo de fin de grado se aborda la relevancia del arte y los museos en la etapa de&#xd;
educación infantil. Esto se justifica y sustenta en la relación existente entre el museo y el aula de&#xd;
infantil, y el modo en que este nexo ha variado a lo largo del tiempo. Se estudian y toman como&#xd;
referencia una serie de proyectos, tanto los que introducen el ámbito museístico como aquellos en&#xd;
los que se parte de un artista concreto, con el fin de diseñar y aplicar un proyecto de elaboración&#xd;
propia, al cual hemos denominado “Van Gogh y los museos”.</dc:description>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:title>El museo a partir de Van Gogh como recurso en Infantil</dc:title>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
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