2026-04-23T00:21:54Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/39292021-06-29T09:38:36Zcom_10324_38col_10324_852
Calle Velasco, María Jesús de la
García Collado, María
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2013-11-21T16:35:53Z
2013-11-21T16:35:53Z
2013
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3929
Es este un trabajo sobre un proyecto inclusivo en el tiempo de ocio. Este se inicia con una fundamentación teórica, en la cual me parecía interesante comenzar por una revisión histórica desde el ámbito social y educativo en torno a la discapacidad. Sigue con la aclaración de los conceptos de normalización, integración e inclusión. Para terminar con la parte más específica, la inclusión en el tiempo libre, en la cual defino ocio, que actitudes son favorables para la inclusión, como adaptar las actividades y que ventajas tienen este tipo de proyectos.
Para terminar he elaborado un proyecto inclusivo de aulas abiertas, para el cual he estudiado el entorno donde me gustaría llevarlo a cabo, he redacto mi propuesta de intervención y he concluido con unas reflexión sobre la experiencia.
Grado en Educación Primaria
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Educación especial
Integración escolar
Discapacitados - Integración
Educación inclusiva
Aulas Abiertas. Un proyecto de inclusión
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis