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Benedit Martínez, Andrea Francisco Carrera, Francisco José Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria Heavy metal y Educación Infantil son dos términos que normalmente no van de la mano, e incluso son considerados incompatibles. Sin embargo, el heavy metal posee diversos elementos que son esenciales en el proceso educativo. Creemos que en la sociedad actual donde impera el multiculturalismo, la música heavy procura las herramientas necesarias para comprendernos a nosotros mismos, a los demás y al mundo. Promoviendo actitudes de compañerismo y lucha en contra de las injusticias, el objetivo es recuperar los grandes relatos olvidados mezclándolos con nuestro saber actual, dando a los niños una sabiduríaprhonésica, un conocimiento del mundo que les sea verdaderamente útil. Presentamos una propuesta didáctica a través de la cual queremos incluir el heavy en la vida cotidiana del aula de Educación Infantil como medio para aprender inglés, devolviendo a la música el lugar que le pertenece e inculcando a los niños el amor por la lengua inglesa 2019-11-21 2019-11-21 2019 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39376 eng info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional