<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-29T10:40:12Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/39401" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/39401</identifier><datestamp>2021-06-30T02:35:52Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="c8fccda3935b2060" confidence="500" orcid_id="">Calle Velasco, María Jesús de la</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="b71d05bc-7cad-4260-8ae7-dbb0b96adea3" confidence="500" orcid_id="">Herguedas Moreno, Irene</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA55" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2019-11-22T09:24:12Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2019-11-22T09:24:12Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2019</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Este Trabajo Fin de Grado recoge un programa de refuerzo educativo dirigido a niños de origen inmigrante, en colaboración con sus familias.&#xd;
A partir de este proyecto pretendo dar a conocer la realidad social y educativa de este colectivo minoritario. Para ello, he realizado una fundamentación teórica a partir de autores estudiosos del tema. Posteriormente he propuesto diferentes actividades que se pusieron en práctica junto a sus familias y personas voluntarias, con el fin de mejorar los resultados académicos y personales de los alumnos. Finalmente concluyo el presente trabajo con unas reflexiones sobre la experiencia que he vivido.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Primaria</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Inclusión</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Refuerzo educativo</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Educación integral</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Propuesta de intervención: refuerzo educativo para niños con dificultades de aprendizaje</dim:field>
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