2026-05-05T19:52:34Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/394392021-06-30T02:37:34Zcom_10324_38col_10324_852
Étude comparative des difficultés linguistiques dans l’apprentissage du français langue étrangère dans les établissements espagnols et allemands.
Luis García, Sara
González Aguilar, Inés
Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
L’objectif de ce travail est d’analyser les systèmes éducatifs en vigueur actuellement en Espagne
et en Allemagne pour pouvoir y déterminer la place du français comme langue étrangère. De plus,
nous essayerons de révéler les principales difficultés que les élèves rencontrent dans cette
matière et le niveau de maîtrise de maîtrise de cette troisième langue au moyen d’un test élaboré
à cet effet.
El objetivo de este trabajo es analizar los sistemas educativos vigentes actualmente en España y
en Alemania, para determinar la posición del francés como lengua extranjera en dichos países.
Además de intentar revelar las dificultades que los alumnos encuentran relacionadas con esta
asignatura y el de dominio de esta lengua a partir de un test elaborado con este propósito.
2019-11-22
2019-11-22
2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39439
fra
info:eu-repo/semantics/openAccess
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