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La danza como recurso motivador para la enseñanza de los diferentes contenidos del área de Educación Musical en Educación Primaria Álvarez Rincón, Carmen María Sevillano Tarrero, María de los Ángeles Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social Música - Estudio y enseñanza (Educación infantil) Danza - Estudio y enseñanza (Primaria) El propósito de este trabajo es desarrollar una propuesta para que el alumnado de Educación Primaria adquiera, de manera innovadora y motivadora, los diferentes contenidos del área de educación musical partiendo de la práctica de una danza y una serie de actividades en relación a ella. Está orientado para los seis cursos y estructurado para cada uno de sus ciclos. El proyecto se divide en tres partes. La primera parte muestra la influencia de la danza en la educación; la segunda, una propuesta de intervención; y, la tercera, una reflexión y valoración de este proyecto en el actual ámbito educacional. 2013-11-25 2013-11-25 2013 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3953 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported