2026-04-14T15:18:25Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

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Girona Dorado, Cristina 2013-11-27T09:21:25Z 2013-11-27T09:21:25Z 2013 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3971 Debido al aumento de alumnos de diversas culturas en nuestros centros, la mayor atención a la diversidad que eso supone y los cambios sociales que se están produciendo en los últimos años en las aulas, la educación ha tenido que ir adaptándose para ofrecer unos contenidos globalizados, abiertos y adecuados para todos. En este trabajo de Fin de Grado, se presenta una propuesta de intervención para alumnos del segundo ciclo de Educación Infantil para, demostrar con dicha práctica, cómo un maestro/a puede incorporar materiales de una ONG en un aula con alumnos de entre cinco y seis años y así concienciar a los alumnos de las desigualdades que encontramos en nuestro planeta y educarles para el desarrollo. Para ello se parte de una justificación teórica basada en la educación no formal, la educación para el desarrollo y las Organizaciones No Gubernamentales. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Educacion no formal Educación para la diversidad Educación en valores La educación no formal en el aula de Educación Infantil a través de los materiales de una ONG info:eu-repo/semantics/bachelorThesis