2026-04-14T16:38:27Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/39742022-03-02T08:54:49Zcom_10324_38col_10324_852
Gutiérrez Martínez, Lucía
2013-11-27T10:15:32Z
2013-11-27T10:15:32Z
2013
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3974
En una sociedad como la actual el fenómeno de la inmigración está a la orden del día. Desde su nacimiento los niños conviven con personas que han tenido que inmigrar a nuestro país como alternativa de mejora.
El objetivo fundamental de este trabajo es intentar familiarizar a los niños de infantil en el conocimiento, respeto y valoración de otras culturas diferentes a la propia, abordando con ello una problemática actual.
Desde la escuela como docentes debemos promover actitudes tolerantes para lograr un clima adecuado y para conseguir que las nuevas generaciones tengan una visión positiva sobre el fenómeno de la inmigración.
Este proyecto educativo plantea una serie de actividades que acercan a los alumnos a la realidad de Bulgaria, Marruecos y Ecuador. De una manera lúdica, hablando de arquitectura, idiomas, gastronomía, música, juegos típicos y trajes tradicionales, se trabajan aspectos de culturas desconocidas hasta el momento para los alumnos.
spa
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Educación intercultural
Inclusión educativa
La educación intercultural en el aula de Educación Infantil
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis